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河南今年培训350名职业教育“一体化”教师


本文摘要:为全面提提高河南省技术人员大学专业课教师的专业理论和技能水平,从即日起,河南省开始了2019年职业教育一体化教师培训工作的选拔工作。

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为全面提提高河南省技术人员大学专业课教师的专业理论和技能水平,从即日起,河南省开始了2019年职业教育一体化教师培训工作的选拔工作。这次培训对象是全省技术人员大学和中等职业学校的教师。

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培训工作由各省职业教育一体化教师培训基地分担,采采用校盈易企业或校盈易企业企业学习的模式,结合理论自学和技能培训。培训内容包括职业教育基本理论课程和专业技能课程,专业涉及中西餐烹饪、数控加工技术、机电一体化等7个专业共350个定员。

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培训时间:2019年7月至10月。培训总时间在45天以上,其中理论教育在15天以上,实践教育在30天以上,合计课时在360天以上。考虑到各大学的教育工作需要,2019年培训工作分割、分割方式灵活实施。

各基地对参加教师自学情况进行综合评价,取得合格以上成绩的学生,经省人力资源社会保障厅批准备案后,授予省人力资源社会保障厅、省教育厅统一印刷的毕业证书。获得毕业证书的参加教师,在参加专业技术职务评价、职业教育教育专家评价和各级学术技术领导人、教育名人、中坚教师票选时,在同等条件下优先推荐。获得结业证书,同时具备符合要求的教师资格证书、职业资格证书、教师系列初级以上专业技术职务的参训教师,需要确认为一体化双师型教师。

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省人社会厅拒绝,参加培训的学生不得严格遵守培训班的规定。学生必须按照训练基地的规定时间等待,不能按时报告的人,不能事先向训练基地说明理由,在工作单位发行书面证明书,延期等待时间不得超过3天。延期等待3天以上或无故逾期未等待的人,中止训练资格,从训练基地向省人力资源社会保障厅通报。

受到通报批评的学生,中止2年内参加省级、国家级培训的资格。


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